白小姐内部资料 | 范文大全 | 小学作文网 | 文档 | 考试 | 学习

2o16白小姐黑白114图库:自我综合能力

白小姐内部资料 www.hbzpd.com 导读:个人综合能力个人综合实力指标——测测你的前途,推荐访问:综合能力自我评价 综合素质能力自我评价 管理类联考综合能力

自我综合能力(一)

个人综合实力指标

——测测你的前途

文/一心

和平和发展是当今时代的主题,在世界向多极化发展的过程中,国家间的竞争更多地表现为综合国力的较量。同样,在竞争日益激烈的现在社会,个人间的竞争也日益表现为综合实力的竞争,弱肉强食,强者生存,如此而已。

个人综合实力即一个人的总体力量,主要包括学习能力,实践能力,人际交往能力,应变能力,经济能力,潜在能力等六项能力。一个人的综合实力不仅仅是个人力量的反映,更是个人前途的反映。通常情况下,个人综合实力越强,个人前途就越光明。

当然,个人前途问题是一个未来的问题,需要时间的证实。没有谁能准确的知道一个人前途怎样,只能去想象,去推测,但这绝不是漫无目的,无所依据的推测,而是根据个人的具体条件,具体情况,在充分比较分析的基础上做出的可能推测。推测是有所依据的,自然,推测要有推测的标准。在此,笔者为我们提供了以下六项参考标准:

一.学习能力

学习能力(X)以应用旧知识的能力(y),接受新知识的能力(j)和知识创新的能力(c)为参考标准,是衡量一个人前途光明与否的一项重要指标。

人生的历程就是一个不断学习的过程,学以致用,毫无疑问,学习的目的在于应用。应用旧知识的能力是学习能力中最基本的能力,也是最重要的一项能力。倘若一个人不能运用已有知识,无论他的知识多么渊博也难成大事,他注定平庸。

古人云:“半部论语治天下?!倍潦椴辉谟诙?,而在用精,更在于用。只有懂得学以致用的人才是真正会学习的人。接受新知识的能力是学习能力中的一项基本能力。一潭湖水如果没有新河水的注入,它就会枯竭。学习的过程其实质就是一个吐故纳新的过程,只有不断的吸收新的文化知识,人才能不断提高自己的学习能力。知识创新能力是学习能力中的一项重要能力,它是判断一个人学习能力强弱的分水岭,知识创新能力非常人所能有。因而可以说,知识创新能力强的人,学习能力就强。

学习能力=应用旧知识的能力+接受新知识的能力+知识创新的能力

即X=y+j+z

二.实践能力

实践能力(S)以适应新环境的能力(s),知识转化的能力(z)和处理具体问题的能力(c)为参考标准,是衡量一个人前途光明与否的另一项重要指标。

人是社会的人,人离不开社会,人总要在社会这个大环境下生存。社会环境复杂而多变,弱肉强食,适者生存,只有不断的适应环境,人才能更好地生存并延续下去。提高实践能力的先决条件是融入环境,适应环境,如果不能融入环境,适应环境,提高实践能力也就无从谈起。知识转化的能力是判断实践能力强弱的一项重要指标,行动以方法为指导,通常情况下,知识转化的能力越强,实践能力就越强。处理具体问题的能力是判断实践能力强弱的一项具体指标。实践能力需要通过实际行动来体现,实践不仅是检验真理的标准,更是检验实践能力的一项标准。实践能力的强弱往往会在实践的过程中得以体现,处理具体问题的能力直接反映着一个人的实践能力,因而可以说,处理具体问题的能力越强,实践能力就越强。

实践能力=适应新环境的能力+知识转化的能力+处理具体问题的能力

即S=s+z+c

三.人际交往能力

人际交往能力(R)以人际关系(r),交际态度(nf),交际方式(nt)为参考标准,是衡量一个人前途大小的另一项重要指标。

人际关系是人际交往能力中的主要内容,这里的人际关系主要指一个人已经建立的人际关系圈或者说朋友圈。斯坦福研究中心的一份报告指出:一个人赚的钱,12.5%来自知识,87.5%来自关系。事实上,不仅仅是赚钱,生活中的许多方面的成败都与关系有着密切的联系。从某种程度上讲,人际关系要比知识更重要。一个人要想更好地立足于社会,必须重视人际关系的培养。交际能力主要涵盖交际态度和交际方式两个方面,是人际交往能力中的一项重要内容,它主要指一个人发展人际关系的能力。在交往三要素中,交际的主动性要求人应该有积极的交际态度,而交际的互益性和条件性则要求人应该有正确的交际方式。交际能力与人际关系是相互统一的,交际能力可以维护和扩大人际关系,并能在人际关系中得以体现,发展人际关系又可以提升人的交际能力。

古往今来,人际交往能力在为人处事上都发挥着至关重要的作用,关系顺则万事顺,古代社会如此,现代社会亦是如此。因而可以说,人际交往能力越强,人的前途就越光明。

人际交往能力=人际关系+交际态度+交际方式

即R=r+nt+nf

四.应变能力

应变能力(Y)以应对突发事件的能力(y),创新工作方法的能力(c)和灵活处世的能力(l)为参考标准,是衡量一个人前途光明与否的一项必要指标。

社会是变化发展的社会,社会的不断变化发展造成新事物的不断涌现,而在新事物不断涌现的过程中,必然会引起一些突发事件。有些时候,能否解决这些突发事件直接影响到处世的成败。生活中突发事件虽少,但关系重大,自然不可忽视。无论是在政治、经济,还是在日常生活中,应对突发事件的能力日益受到人们的重视。应对突发事件的能力是应变能力的集中表现,直接反映着一个人应变能力的强弱。创新工作方法的能力的核心是创新,创新的重要性不言而喻。没有创新就没有进步。发展的过程实质就是新事物的产生,旧事物的灭亡的过程。新事物的不断产生要求我们必须突破思维定势,推陈出新,创新工作方法。简言之就是,用新的方法来应对新的事物。灵活处世的能力是应变能力中的一项基本能力。世界和社会的绝对变化要求我们必须用发展的眼光去看待周围的人或事物。人是社会的人,人要想更好的适应社会必须学会变化,善于变化。社会是人的社会,人各有异,人的千差万别构成了社会的千差万别。因而,对待不同的人,不同的事应该采取不同的方法,灵活应对。不难看出,凡懂得灵活处世的人大都是得志之人。因而我们可以简单的说,灵活处世的能力越强,融入社会的能力就越强。

应变能力=应对突发事件的能力+创新工作方法的能力+灵活处世的能力

即Y=y+c+l

五.经济能力

经济能力(J)以经济所得数(单位时间内个人收入所得与单位时间内当地人均收入所得的比值称为短期经济所得数,简称经济所得数)为参考标准,经济所得数(j)

越大,经济能力越强。

需要指明,个人经济能力不同于个人经济实力,更不同于个人财产。经济能力主要是指在一段特定的时间内人凭借各种方式赚得钱财(除去已有财产)的能力。简言之,经济能力就是单位时间内获取钱财的能力,它与个人所拥有财产的多少没有必然的联系。

经济所得数一定程度上可以反映一个人可支配的资金数额,经济所得数越大,说明个人手中可支配的资金就越多,从而在投资、消费等方面就越有优势。因而可以简单地说,经济能力越强,人就越具有优势。

经济能力≈经济所得数=单位时间内个人收入所得/单位时间内当地人均收入所得

即J≈j=g/r

六.潜在能力

潜在能力(Q)以处世目标(m)、处世态度(t)和处世方式(f)为参考标准,是衡量一个人前途光明与否的一项重要标准。

目标是指路的明灯,有目标才有方向。人生路上没有目标就好比航行路上没有灯塔,海上的船只就只能迷惘飘荡,终难靠岸。成功学家认为,有无目标、目标大小在一定程度上制约着个人潜能的发挥。在特定的范围内,目标越大,成就就越大,所谓“立大志者方能成大事”,如是而已。态度决定高度。态度积极的人能更好的融入社会,他们能在不断交流和学习中挖掘自己的潜力。而态度消极的人往往意志消沉,缺乏斗志,即使他们拥有某方面的能力这些能力也会随着时间的流逝而消逝,更别说开发潜能了。通常情况下,态度越积极,潜力就越大。处世方式得当与否直接影响到人际关系,同时也会影响到个人潜能的发挥。处世方式得

自我综合能力(二)

综合素质自我评价

范例1:今后我一定发扬成绩, 克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

范例2:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

范例3:高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过不断的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

范例4:我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5:我决心:1,树立一个信心:我能我行。2,创立一种学风:认真刻苦。3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦?!疤觳懦鲇谇诜堋?,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵在

自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 范例6:学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前。

范例7:我同学的联系还不够紧密,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力

找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与大家和谐相处。 范例8:我在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。我要方面积累经验,在过去的学习生活中,要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。

思想道德:范例1:本人这一年以来,具有热爱等祖国等的优良传统,能积极参加政治学

习,关心国家大事,认真学习"三个代表"的重要思想,拥护党的各项方针政策。 范例2:遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。

范例3:我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家

大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。 范例4:我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中

树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。 范例5:我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班XX委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神。

范例6:自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。

范例7:令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了***,并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚

恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 范例8:我很乐意的去帮助他人,并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华,注重

自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德,帮

助别人的同时也是在帮助自己。

范例9:通过政治课的学习,我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界

观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;

关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,

积极向组织靠拢,我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

一 、道德品质与公民素养

本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动

着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让

我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候,就情不自禁地起立敬礼。曾经

当过学?;て焓?,也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充

满了自豪感,每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余,坐在车里,观看家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的变化太大了,

立交桥,景观大道,休闲广场,人们的生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,一定

努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

我是一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校

的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够

爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑

中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,

爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,

我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都

会认真准备。

能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦

相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,

不怕累。

二、 学习态度与能力

学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主

学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立

地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,

按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,

没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理

和自立能力强。

三 合作交流与探索

我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观

点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊

重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际

关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但

可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实

践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极

上进并主动挑战一些困难。

四 运动与健康

平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛?;疃型е洳苣芄话锩Φ鹘?,遇事冷静,不冲动。

五 审美与表现

学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。

初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。

初三.一班X X 2007年7月

自我综合能力(三)

提高自我的综合素质能力

综合素质能力之于个人犹如综合国力之于一个国家。对我们当代大学生来讲,综合素质能力就是就业核心竞争力,是事业成功的重要因素,是奠定我们美好未来蓝图的基石。那我该如何提高自身的综合素质能力?

一、身体素质

俗语有云:“身体是革命的本钱”。 身体健康是所有工作顺利和事业成功的最重要前

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 14:14:39
网友评论《自我综合能力》
相关文章
599| 501| 132| 959| 900| 258| 159| 539| 143| 413|